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SUMMARY:La evolución de los coronavirus y los cambios globales de la Tierra en el Día de Darwin 2021
DESCRIPTION:Detalles \n\n\n\n\nFecha y hora:  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEgoitza \n\n\n\n\n\n\n\n\n¿Cuál es el origen de los coronavirus humanos? Echando la vista atrás para analizar la historia de nuestro planeta\, ¿será capaz la humanidad de no repetir los mismos errores en el futuro? A estas incógnitas tratará de dar respuesta la decimoquinta edición del Día de Darwin. El 12 de febrero\, los amantes de la ciencia y el conocimiento tienen una cita\, que se repite desde 2007. La Cátedra de Cultura Científica y el Circulo Escéptico conmemoran nuevamente el nacimiento del científico y autor de la teoría de la evolución por selección natural Charles Darwin. \n\n\n\nLa Biblioteca Bidebarrieta acogerá el próximo 12 de febrero\, viernes\, a las 18:30 horas las ponencias de la geóloga Estibaliz Apellaniz Ingunza\, que fue profesora titular del Departamento de Estratigrafía y Paleontología (actualmente Departamento de Geología) de la UPV/EHU\, y Guillermo Quindós Andrés\, Catedrático de Microbiología en la Facultad de Medicina y Enfermería de la UPV/EHU. El evento podrá disfrutarse tanto online como en directo en la propia biblioteca. \n\n\n\nEn esta decimoquinta edición del Día de Darwin\, el hilo conductor de las charlas seguirá siendo “la evolución” a través\, por un lado\, de los cambios globales que han sucedido en la historia de la Tierra; y\, por otro\, profundizando en el origen y la evolución de los coronavirus humanos. Los asistentes podrán reflexionar sobre el futuro que le espera tanto a la humanidad como al planeta. \n\n\n\nLa primera ponencia\, “Cambios Globales en la historia de la Tierra: ¿hacia dónde vamos?”\, correrá a cargo de Estibaliz Apellaniz quien revisará el pasado de nuestro planeta e intentará extraer de esta reflexión las enseñanzas que nos da la historia para no repetir errores. El objetivo de esta charla es repasar brevemente la historia de la Tierra y hacer una pequeña prospección de su posible futuro. \n\n\n\nLa segunda ponencia\, “Origen y evolución de los coronavirus humanos”\, impartida por Guillermo Quindós\, abordará el tema de actualidad por excelencia: los coronavirus. A pesar de que la comunidad científica advirtió sobre la posibilidad de que ocurriera una pandemia\, la causada por el coronavirus SARS-CoV-2\, ha sido un duro golpe para toda la población. Sin embargo\, este no es el primer coronavirus con el que se relaciona el ser humano. Quindós en su charla analizará el origen\, la evolución y la diseminación de estos nuevos coronavirus por los que hemos sufrido tres epidemias amenazadoras. \n\n\n\nReserva de invitaciones:\n\n\n\nLa charla\, que se enmarca en el ciclo de conferencias Bidebarrieta Científica\, impulsada por la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU y la Biblioteca Bidebarrieta\, se podrá seguir de manera presencial o vía streaming a través del canal KulturguneaTB. \n\n\n\nQuien quiera acudir a la biblioteca a seguir la charla en directo debe reservar previamente una entrada online a través de Bilbao Kultura. Las entradas son gratuitas. \n\n\n\nLos ponentes:\n\n\n\nEstibaliz Apellaniz Ingunza es geóloga y profesora titular jubilada del Departamento de Estratigrafía y Paleontología (actualmente Departamento de Geología) de la UPV/EHU. Además\, ha investigado eventos paleoclimáticos\, paleoecológicos y paleobiológicos del Cretácico Superior y el Paleógeno\, basándose fundamentalmente en el estudio de microfósiles. \n\n\n\nGuillermo Quindós Andrés es Catedrático de Microbiología en la Facultad de Medicina y Enfermería de la UPV/EHU. Durante su carrera ha dirigido 22 Tesis de Doctorado y ha escrito más de 300 publicaciones sobre Microbiología y Enfermedades Infecciosas. También colabora en la divulgación científica en varios medios de comunicación.
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SUMMARY:Ciencia Clip 2021\, concurso de vídeos científicos para estudiantes de entre 12 y 18 años
DESCRIPTION:Detalles \n\n\n\n\nFecha y hora:  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEgoitza \n\n\n\n\n\n\n\n\nEl 15 de febrero comenzará el plazo de inscripciones para participar en la sexta edición de Ciencia Clip\, un concurso de vídeos sobre ciencia dirigido a estudiantes de educación secundaria\, bachillerato y formación profesional. El principal objetivo del certamen\, organizado por la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU\, es fomentar el interés por la ciencia y la tecnología entre los más jóvenes. \n\n\n\nEl concurso\, que a lo largo de cinco años de andadura ha recibido de 1 788 inscripcions de vídeos de 2 997 participantes\, abre las puertas de su sexta edición en 2021. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEl reto al que se tienen que enfrentar los participantes del concurso es explicar de forma comprensible y amena un concepto científico en un clip de entre 3 y 5 minutos. Para ello pueden hacer un vídeo donde muestren en qué consiste un experimento\, presentar el desarrollo de una investigación propia y los resultados que han obtenido o enseñar mediante imágenes\, música\, interpretación o incluso el humor un concepto de ciencia. \n\n\n\nLos vídeos deben estar diseñados y producidos por el propio alumnado\, quienes pueden escoger entre ponerse frente a la cámara como un auténtico youtuber\, combinar distintos materiales audiovisuales o hacer un vídeo de animación. \n\n\n\nLos premios del certamen incluyen una visita al mayor laboratorio de física del mundo\, el CERN de Ginebra (Suiza)\, un kit completo para la construcción de un robot\, así como un viaje y estancia de hotel para disfrutar de un evento de divulgación científica. \n\n\n\nLa iniciativa\, cuenta con la colaboración de la Fundación Euskampus Fundazioa\, el grupo de monologuistas científicos Big Van\, la plataforma de divulgación científica Naukas y la comunidad Scenio. \n\n\n\nLas bases \n\n\n\nComo cada año\, el concurso se divide en tres categorías: una para 1º y 2º de la ESO\, otra para 3º y 4º de la ESO y ciclo básico de FP y otra más para Bachillerato y ciclo medio de FP. \n\n\n\nEl tema es libre y se podrán presentar vídeos de estilo youtuber o piezas de animación. Se aceptarán clips realizados en castellano\, euskera\, catalán\, gallego o inglés\, y será posible participar de manera individual o por equipos de un máximo de tres miembros. \n\n\n\nUna vez grabada y edita la pieza\, los participantes deberán publicarla en las plataformas de vídeo Youtube o Vimeo e inscribirse en el concurso a través de la web del evento. Serán admitidos aquellos trabajos que cumplan con las bases de la convocatoria\, disponibles en la página web del certamen\, y cuyos autores tengan el permiso expreso de sus padres o tutores legales. \n\n\n\nEl plazo de inscripción y participación estará abierto desde el 15 de febrero hasta el próximo 16 de mayo. \n\n\n\nToda la información en Ciencia Clip.
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SUMMARY:Las Pruebas de la Educación: ¿qué papel juega la memoria en el aprendizaje?
DESCRIPTION:Detalles \n\n\n\n\nFecha y hora:  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEgoitza \n\n\n\n\n\n\n\n\n¿Aprendizaje memorístico sí o aprendizaje memorístico no? ¿Qué significa tener memoria de elefante? ¿Qué nos pasa cuando nos lo sabemos todo para un examen y al día siguiente olvidamos la mitad? ¿Qué papel ocupa la memoria en el aprendizaje? ¿Crees que podemos mejorar la memoria? Para dar respuesta a estas preguntas\, EduCaixa\, Fundación Promaestro y la Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) lanzamos una nueva edición de la jornada Las Pruebas de la Educación para el curso 2020-2021. Nuestro objetivo es acercar a los docentes los últimos hallazgos de la investigación educativa para facilitar una toma de decisiones fundamentadas. \n\n\n\nEl tercer seminario se celebrará el 17 de febrero a las 18:00 de la tarde y se emitirá por el canal EduCaixaTV. En esta jornada se profundizará en el papel que juega la memoria en el aprendizaje. \n\n\n\nPrograma \n\n\n\nEn la sesión se analizarán los distintos tipos de memoria\, su relación con la comprensión o la mejora del aprendizaje y el modelo de aprendizaje conocido como “5E”. Una propuesta llevada a la práctica por la Fundació Llor y en y que trabaja áreas como: cómo activar conocimientos previos\, transferirlos\, elaborarlos o generar conflictos cognitivos. \n\n\n\nPara ello se contará con la intervención Héctor Ruiz Martín\, Director de la International Science Teaching Foundation y Joaquín Morís Fernández\, investigador especializado en Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada\, junto con Josep Badia y Mikel Martin\, docentes del Colegio Llor. \n\n\n\nInscripción y participación \n\n\n\nEl acceso al webinar será gratuito y el contenido estará en abierto\, pero para seguir el programa en directo es necesario registrarse previamente a través de la plataforma de EduCaixa. \n\n\n\nPor otro lado\, se podrá participar a través del chat habilitado para tal fin durante la emisión del encuentro o a través de Twitter utilizando el hashtag #PruebasEDU.
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