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SUMMARY:Fútbol\, un laboratorio de ciencia
DESCRIPTION:Xehetasunak \n\n\n\n\nData eta ordua:  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEgoitza \n\n\n\n\n\n\n\n\nEl fútbol es el deporte alrededor del cual orbitan\, además de los miles de fieles seguidores\, sectores como la hostelería\, el periodismo\, la publicidad o la moda. Pero\, ¿hay lugar para la ciencia? \n\n\n\nAunque resulte difícil imaginar la relación que pueda existir entre disciplinas científicas como la física\, las matemáticas o la antropología y el fútbol\, cada vez son más las ocasiones en las que\, sorprendentemente\, la ciencia puede explicar muchos de los acontecimientos que suceden en un campo de fútbol e incidir en aspectos como la mejora de la rendición de los jugadores y\, en consecuencia\, de los resultados. \n\n\n\nLa relación entre estas dos disciplinas será el hilo conductor del ciclo de conferencias organizado por la Cátedra de Cultura Científica con el apoyo de la Diputación Foral de Bizkaia y la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia\, Innovación y Universidades”. \n\n\n\n\n\n\n\nEl ciclo se llevará a cabo en el Bizkaia Aretoa de la UPV/EHU de Bilbao los meses de octubre y noviembre y está enmarcado en el ciclo de conferencias “Zientziateka”\, que contará con cinco conferencias impartidas por especialistas de diversos campos en las que se mostrarán la unión que existe entre diferentes disciplinas científicas y el fútbol. \n\n\n\nLas conferencias:\n\n\n\n“La trama vasco-rusa que eliminó a España del Mundial 2018” – José Manuel López Nicolás\n\n\n\n1 de octubre\, 19:00\, Sala Baroja (Bizkaia Aretoa) \n\n\n\nJosé Manuel López Nicolás\, doctor en Ciencias Químicas y profesor de Bioquímica y Biología Molecular en la Universidad de Murcia\, será el encargado de inaugurar este ciclo el próximo 1 de octubre. Explicará la importancia que tiene la multidisciplinariedad científica como base del fútbol moderno mediante el análisis de las claves que llevaron a la selección española a la eliminación del último mundial. Para ello\, utilizará en su ponencia un sorprende hilo conductor que vinculará a científicos\, entrenadores y futbolistas de diferentes épocas y nacionalidades. \n\n\n\n\n\n\n\n—————————————————- \n\n\n\n“Fútbol\, periódicos y estadísticas” – Kiko Llaneras\n\n\n\n8 de octubre\, 19:00\, Sala Baroja (Bizkaia Aretoa) \n\n\n\nKiko Llaneras es doctor en Sistemas de Automática Industrial y consultor de visualización y ciencia de datos y hablará tomando como eje su experiencia personal en el diario El País escribiendo sobre fútbol y estadística. El objetivo de su intervención es arrojar luz sobre si es apropiado o no hablar de predicciones y probabilidades sujetas al azar en los periódicos. \n\n\n\n\n\n\n\n—————————————————- \n\n\n\n“Ciencia de datos y fútbol: predicción del riesgo de lesiones en el deporte profesional” – Dae-Jin Lee\n\n\n\n5 de noviembre\, 19:00\, Sala Arriaga (Bizkaia Aretoa) \n\n\n\nDae-Jin Lee\, doctor en Ingeniería Matemática e investigador del Centro Vasco de Matemática Aplicada (BCAM) tendrá el objetivo de presentar a la audiencia el campo emergente de la bioestadística deportiva y su relevancia para la prevención de lesiones en el deporte profesional. A lo largo de la charla se destacarán una serie de cuestiones importantes relacionadas con esta nueva profesión y la ciencia detrás de la prevención de lesiones deportivas (principalmente en el fútbol de élite) basada en la analítica avanzada de datos. El objetivo final será dar valor a la necesidad de perfiles multidisciplinares que incorporen la bioestadística\, las matemáticas\, la computación\, la epidemiología y la salud pública en el el deporte profesional. \n\n\n\n\n\n\n\n—————————————————- \n\n\n\n“Golaren legeak” – Aitor Bergara\n\n\n\n14 de noviembre\, 19:00\, Sala Baroja (Bizkaia Aretoa) \n\n\n\nAitor Bergara\, doctor en Física y profesor del departamento de Física de Materia Condensada de la UPV/EHU defenderá en su ponencia “Golaren legeak” (Las leyes del gol) impartida en euskera\, la estrecha relación que existe entre la física y el fútbol. En su charla explicará cómo afectan condiciones como las características del balón\, el aire o la forma en la que se golpea el esférico en el juego. Bergara pretende demostrar cómo\, sin buscarlo\, los jugadores se convierten en expertos en las leyes de la física en su objetivo de marcar goles. \n\n\n\n\n\n\n\n————————————————— \n\n\n\n“Contenido de entrenamiento y condición física en mujeres futbolistas de élite” – Aduna Badiola\n\n\n\n21 de noviembre\, 19:00\, Sala Arriaga (Bizkaia Aretoa) \n\n\n\nAduna Badiola\, doctora en Ciencias de la Actividad Física y Deporte y profesora del departamento de Educación Física y Deportiva de la UPV/EHU explicará en su charla “Contenido de entrenamiento y condición física en mujeres futbolistas de élite” la incidencia del programa de entrenamientos y el calendario de partidos en los cambios en la composición corporal y el rendimiento físico de las jugadoras de fútbol de equipos de primera división. \n\n\n\n\n\n\n\nTodas las charlas comenzarán a las 19:00 horas. La entrada es gratuita hasta completar aforo.
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SUMMARY:Conferencia: ¿Es la ciencia un derecho humano?
DESCRIPTION:Detalles \n\n\n\n\nFecha y hora:  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEgoitza \n\n\n\n\n\n\n\n\nEl 10 de noviembre se celebra desde 2002 el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo. Este día\, nombrado por la ONU\, tiene como objetivo el proporcionar a los ciudadanos herramientos y fuentes para que estén informados sobre los avances científicos y crear de este modo sociedades más sostenibles y conocedoras de la fragilidad de nuestro planeta. \n\n\n\nEn 2018 la ONU ha encomendado a la UNESCO la gestión de los contenidos y objetivos de la celebración de este año y ésta ha elegido como hilo conductor el tema: “La Ciencia\, un Derecho Humano”. Sin embargo\, ¿es la ciencia un derecho humano? La ciencia consta como derecho humano en artículo 27 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948\, pero este derecho fue poco desarrollado en su inicio y 70 años más tarde el el Comité de Derechos\, Económicos\, Sociales y Culturales de Naciones Unidas está desarrollando su contenido y actualizando el derecho a la ciencia tal como se recoge en el Pacto Internacional de Derechos Económicos\, Sociales y Culturales de 1966. \n\n\n\nMikel Mancisidor\, miembro del Comité de Derechos Económicos\, Sociales y Culturales de la ONU y profesor del International Human Rights Law del Washington College of Law\, mostrará el día 8 de noviembre en el Bizkaia Aretoa de Bilbao los fundamentos del derecho a la ciencia\, cuál es su origen\, qué contenidos tiene\, cuáles son sus consecuencias en la actual sociedad y qué posición mantienen al respecto la ONU y distintos países. \n\n\n\nLa conferencia que lleva como título “¿Es la ciencia un derecho humano?” pretende ser una reflexión con motivo del 70 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y será a las 19:00 del jueves\, 8 de noviembre\, en la Sala Baroja del Bizkaia Aretoa de la UPV/EHU. La entrada es libre y gratuita hasta completar el aforo.
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SUMMARY:Jornada “Las pruebas de la educación” en Donostia
DESCRIPTION:Detalles \n\n\n\n\nFecha y hora: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEgoitza \n\n\n\n\n\n\n\n\nLas pruebas de la educación es un evento que va a tener lugar por primera vez en Donostia-San Sebastián\, el próximo 9 de noviembre\, en el Centro Carlos Santamaría de la UPV/EHU\, organizado por el Consejo Escolar de Euskadi\, con la colaboración de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU. \n\n\n\nEste evento tiene el objetivo de tratar y exponer al público asistente temas educativos desde la evidencia científica. Para ello\, se reúne a diferentes personas del ámbito educativo para que expliquen y debatan acerca de las pruebas (o su ausencia) que sustentan las afirmaciones\, propuestas y prácticas educativas que están en boga o\, en su caso\, las pruebas que sustentan otras posibles prácticas. \n\n\n\nLa jornada acogerá entre las 09:00 y las 13:00 las ponencias de varias personas expertas que expondrán cuestiones relacionadas con la educación\, basándose en las pruebas científicas existentes. Los especialistas harán especial hincapié en destacar cuál es la mejor evidencia disponible a día de hoy con el objetivo de abordar las diferentes realidades que coexisten en las aulas y en el sistema educativo en general. La dirección del seminario corre a cargo de la doctora en Psicología Marta Ferrero \n\n\n\nEl acceso es gratuito hasta completar el aforo y para asistir al mismo es necesario enviar un correo a partir del 16 de octubre a la dirección: huiseek@euskadi.eus indicando nombre\, apellidos y el lugar de trabajo del asistente. \n\n\n\nLas ponencias \n\n\n\nLa jornada constará de cinco ponencias de entre 20 y 30 minutos que contrastarán diversas prácticas educativas con la evidencia científica existente. \n\n\n\nEn su presentación\, Luís Lizasoain\, doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación\, nos describirá los distintos criterios de eficacia escolar y los factores asociados a estos excelentes resultados\, con especial atención a las cuestiones relativas a las y los docentes y a las familias. \n\n\n\nPartiendo de la premisa de que en educación existe una brecha profunda entre la investigación y la práctica educativa\, la doctora en Psicología\, Marta Ferrero\, nos hablará sobre las causas que explican la prevalencia de ideas erróneas sobre temas educativos\, y de métodos y herramientas ligados a ellas\, entre el profesorado en activo. Ferrero explicará\, desde la evidencia científica\, cómo estas prácticas educativas\, utilizadas correctamente\, pueden constituir una auténtica herramienta útil para el profesorado. \n\n\n\nPor su parte\, Cintia Rodríguez\, coordinadora del Grupo de Desarrollo Temprano y Educación (DETEDUCA) de la Universidad Autónoma de Madrid\, reflexionará sobre la importancia de disponer de control ejecutivo sobre el propio comportamiento\, fundamental para la salud mental y física\, o el éxito escolar. Presentará dos estudios de caso realizados en la Escuela Infantil\, en el aula 0-1. \n\n\n\nJoana Acha\, profesora en el departamento de Procesos Psicológicos Básicos y su Desarrollo de la UPV/EHU\, a través de una revisión de los trabajos más significativos sobre los trastornos relacionados con la lectura\, intentará establecer un puente entre el conocimiento científico existente sobre el proceso de adquisición de la lectura y la aplicabilidad de ese conocimiento a la práctica educativa. Intentará aclarar las dudas sobre en qué consiste exactamente aprender a leer y cómo es posible optimizar las estrategias de intervención en función de la edad y la habilidad lectora de cada persona. \n\n\n\nLa jornada concluirá con una charla de Gregorio Luri\, Maestro\, Licenciado con grado en Pedagogía\, con numerosos premios y publicaciones en su haber\, que nos hablará sobre el error como ocasión para el aprendizaje: “El niño suele dar una respuesta correcta a la pregunta que se hace él mismo. La diferencia entre esta pregunta y la que le ha dirigido el profesor marca con precisión la carga cognitiva de su aprendizaje”. \n\n\n\nEl programa se completará con un coloquio final\, en el que asistentes y ponentes podrán compartir sus diferentes puntos de vista e intercambiar dudas y opiniones. \n\n\n\nEl programa:\n\n\n\n\n9.10h – 9.20h: Presentación.\n\n\n\n9:20h – 9:50h: “ Criterios de eficacia escolar y factores asociados a la misma”\, Luis Lizasoain.\n\n\n\n9:50h -10:30h:”Educación basada en la evidencia: retos y propuestas de mejora”\, Marta Ferrero.\n\n\n\n10:30h – 11:00h: “Las primeras manifestaciones de las Funciones Ejecutivas y la Acción Educativa en el aula 0-1: implicaciones para la Educación Infantil”\, Cintia Rodríguez.\n\n\n\n11:00h – 11:20: Descanso.\n\n\n\n11:20h – 11:50h: “La adquisición de la lectura desde la evidencia científica: una hoja de ruta para educadores”\, Joana Acha.\n\n\n\n11:50 – 12:20h: “El error como ocasión de aprendizaje”\, Gregorio Luri.\n\n\n\n12:20h – 13:00h: Coloquio.\n\n\n\n\nInscripciones: \n\n\n\nPara asistir es necesario inscribirse enviando un correo a partir del 16 de octubre a esta dirección: huiseek@euskadi.eus indicando el nombre\, apellidos y el lugar de trabajo del asistente. (La entrada al seminario es libre hasta completar aforo.)
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SUMMARY:Jornadas: Geología para poetas\, miopes y despistados
DESCRIPTION:Detalles \n\n\n\n\nFecha y hora: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEgoitza \n\n\n\n\n\n\n\n\nSi cerrásemos los ojos para visualizar la imagen de un geólogo\, probablemente imaginaríamos a una persona descubriendo fósiles y recopilando y coleccionando minerales. No obstante\, esta disciplina académica cuenta con muchísimas más aplicaciones desconocidas para gran parte de la sociedad. \n\n\n\nCon el objetivo de dar visibilidad a esos otros aspectos que también forman parte de este campo científico nacen las jornadas divulgativas “Abre los ojos y mira lo que pisas: Geología para miopes\, poetas y despistados”\, que se celebrarán los días 22 y 23 de noviembre en el Bizkaia Aretoa de la UPV/EHU en Bilbao. \n\n\n\nLa iniciativa está organizada por miembros de la Sección de Geología de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPV/EHU\, en colaboración con el Vicerrectorado del Campus de Bizkaia\, el Ente Vasco de la Energía (EVE-EEE)\, el Departamento de Medio Ambiente\, Planificación Territorial y Vivienda del Gobierno Vasco\, el Geoparque mundial UNESCO de la Costa Vasca y la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU. \n\n\n\nLos invitados\, expertos en campos como la arquitectura\, el turismo o el cambio climático\, se encargarán de mostrar el lado más práctico y aplicado de la geología\, así como de visibilizar la importancia de esta ciencia en otros ámbitos de especialización. \n\n\n\nLas jornadas constarán de nueve ponencias de una duración aproximada de 30 minutos cada una\, en las que se explicará el papel de la geología en sus disciplinas de estudio y su impacto económico\, social y cultural. El acceso a las jornadas es gratuito hasta completar el aforo\, y para la inscripción será necesario enviar el formulario a la dirección j.geologiamiopes@gmail.com. \n\n\n\nAdemás de un variado programa de ponencias y un taller sobre el arte y la geología\, liderado por el experto Joaquín del Val\, las jornadas contarán con dos salidas lideradas por geólogos en los que se tratarán aspectos geológicos ambientales de la ría y del arte expuesto en el Museo de Bellas Artes de Bilbao. \n\n\n\nEl programa:\n\n\n\nJueves\, 22 de noviembre \n\n\n\n\n10.10 – 10.15: Apertura.\n\n\n\n10:15 – 10:45: “Geología: la clave para saber de dónde venimos y hacia dónde vamos”\, Estíbaliz Apellaniz (UPV/EHU).\n\n\n\n10:45 – 11:15:”El (Paleo)Clima y ¿el frío que vendrá?”\, Eneko Iriarte (UBU).\n\n\n\n11:15 – 11:30: Preguntas y debate.\n\n\n\n11:30 – 12:00: Pausa café.\n\n\n\n12:00 – 12:30: “Los riesgos dormidos: lo que usted debería saber”\, Virgina Ormaetxea (Harrilur).\n\n\n\n12:30 – 13:00: “Patrimonio Geológico: la otra mitad del ambiente”\, Luis Carvavilla (IGME).\n\n\n\n13:00 – 13:30: Preguntas y debate.\n\n\n\n13:30 – 15:00: Pausa comida.\n\n\n\n15:30 – 16:00: “Arquitectura y Geología: Materialidad y Emplazamiento”\, Maialen Sagarna (UPV/EHU).\n\n\n\n16:00 – 16:30: “Otras miradas al planeta: arte y geología”\, Joaquín del Val\, (Freelance).\n\n\n\n16:30 – 17:00: Preguntas y debate.\n\n\n\n17:00 – 17:45: Taller de Arte y Geología\, Joaquín del Val\n\n\n\n18:15 – 20:00: Visita Museo de Bellas Artes.\n\n\n\n\nViernes\, 23 de noviembre \n\n\n\n\n10.00 – 10.30: “Geología\, ver más allá de lo que pisamos”\, Iñaki Antigüedad (UPV/EHU).\n\n\n\n10:30 – 11:00: “La Geomorfología: parte de la piel del Paisaje”\, Raoul Servert (Fundicot).\n\n\n\n11:00 – 11:30: Pausa café.\n\n\n\n11:30 – 12:00: “¿Existe el geoturismo?”\, Asier Hilario (Geoparkea).\n\n\n\n12:00 – 12:45: Preguntas y debate.\n\n\n\n12:45 – 14:30: Pausa comida.\n\n\n\n14:30 – 18:00: Salida: Historia ambiental de la Ría de Bilbao\, Alejandro Cearreta (UPV/EHU).\n\n\n\n\nLas ponencias: \n\n\n\nJueves\, 22 de noviembre \n\n\n\nEstíbaliz Apellaniz\, doctora y profesora jubilada del departamento de Estratigrafía y Paleontología de la UPV/EHU\, abrirá la ronda de ponencias con su intervención sobre la geología como disciplina científica\, en la que explicará los mecanismos de estudios empleados para construir el relato del tiempo geológico que permite entender el presente y predecir el futuro de nuestro planeta. \n\n\n\nEn la segunda charla\, Eneko Iriarte\, geólogo del Laboratorio de Evolución Humana de la Universidad de Burgos\, analizará cómo la geología ayuda a desentrañar la evolución del clima a lo largo de la historia\, descubriendo las causas de las enormes variaciones que han existido a lo largo del tiempo y cómo estas han influenciado en los organismos presentes y pasados\, incluidos los humanos. \n\n\n\nPor su parte\, la geóloga Virginia Ormaetxea de Harrilur Geotecnia y portavoz del Colegio de Geólogos de Euskadi (EGEO) ofrecerá una exposición sobre dos de los riesgos geológicos que actualmente afectan en nuestro entorno debido a la presión urbanística\, los desprendimientos/deslizamientos de tierra y los riesgos asociados a las rocas ácido-sulfatadas. \n\n\n\nTambién se hablará sobre Patrimonio en la charla impartida por el doctor Luis Carcavilla\, Científico Titular en el Instituto Geológico y Minero de España (IGME). Su exposición ensalzará el papel de la geología dentro de esta disciplina\, ya que la mayoría de los lugares de Patrimonio de la Humanidad son de carácter eminentemente geológico. \n\n\n\nLa profesora del departamento de Arquitectura de la Escuela de Ingeniería de Gipuzkoa de la UPV/EHU\, Maialen Sagarna\, expondrá en su intervención la estrecha relación que existe entre la arquitectura y la geología. Asimismo\, tratará sobre la importancia del emplazamiento geológico de las construcciones desde el punto de vista de la durabilidad\, seguridad y la eficiencia energética de los edificios. \n\n\n\nPor otro lado\, el geólogo Joaquín del Val\, autor del blog “Arte y Geología”\, se encargará de analizar la relación que existe entre el arte contemporáneo y la geología\, ya que a lo largo de los últimos quince años numerosos artistas han encontrado su fuente de inspiración y creatividad en las ciencias de la Tierra y\, en particular\, en la geología. \n\n\n\nViernes\, 23 de noviembre \n\n\n\nEl geólogo y catedrático del departamento de Geodinámica de la UPV/EHU\, Iñaki Antigüedad\, inaugurará la segunda jornada del ciclo\, con una charla en la que destacará el conocimiento limitado que tiene la sociedad actual sobre los recursos naturales y en concreto sobre los recursos geológicos. \n\n\n\nRaoul Servet\, geógrafo y paisajista que pertenece al equipo director de la consultora Araudi\, enfocará su ponencia en el punto de vista de la geomorfología como ciencia que se encarga de comprender el estudio sistemático de las formas del relieve\, y que en las últimas décadas ha tenido una aplicación para la realización de estudios bajo una concepción del paisaje integrado. Asimismo\, hará una revisión de la legislación actual desde el punto de vista de ordenación del territorio. \n\n\n\nEl cierre de las ponencias correrá a cargo de geólogo Asier Hilario\, director científico del Geoparque de la Costa Vasca\, que se encargará de ahondar en la geología como recurso. Algunos de los principales destinos turísticos del mundo son pura geología\, tienen millones de visitantes y aunque muchos no lo sepan\, hay algo de esa geología que les interesa. Desde su experiencia\, expondrá las principales claves y oportunidades del geoturismo para crear destinos de turismo innovadores y sostenibles que fomenten el disfrute y conocimiento de las ciencias de la Tierra.
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SUMMARY:¿Cómo afecta el estrés a nuestra conducta social y sus bases cerebrales?
DESCRIPTION:Detalles \n\n\n\n\nFecha y hora: \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEgoitza \n\n\n\n\n\n\n\n\nEl estrés está considerado como uno de los mecanismos que tiene el organismo para defenderse ante riesgos y amenazas potenciales. Aunque tradicionalmente las investigaciones se han basado en el análisis de los efectos cognitivos de esta patología\, en los últimos años han aparecido estudios de marcada relevancia sobre la capacidad que tiene el estrés de alterar la conducta humana y la región del cerebro vinculada con el comportamiento social. \n\n\n\nEste será el punto de partida de la charla que impartirá la profesora y doctora Carmen Sandi el próximo 22 de noviembre en el Bizkaia Aretoa de Bilbao. La ponencia\, que comenzará a las 18:30\, se enmarca en el ciclo Achucarro Forum de divulgación sobre el cerebro y la investigación científica de las patologías que le afectan. \n\n\n\nLa doctora Carmen Sandi cuenta con una destacada trayectoria en el estudio del estrés y en sus efectos. Sus investigaciones le han llevado a dar charlas en distintas partes del mundo y a escribir más de 160 artículos de investigación y ensayos. Combina la divulgación con su labor como investigadora en la prestigiosa Escuela Politécnica Federal de Lausana (Suiza) y su reciente nombramiento como presidenta de la Federación Europea de Sociedades de Neurociencias (FENS). \n\n\n\nBajo el título “¿Cómo afecta el estrés a nuestra conducta social y sus bases cerebrales?”\, la experta mostrará en su ponencia cuáles son los efectos del estrés agudo y crónico\, así como de las experiencias traumáticas vividas a una edad temprana en las conductas sociales y agresivas. Asimismo\, la doctora analizará los diferentes estudios que se llevan a cabo en animales de laboratorio para estudiar los cambios cerebrales que origina el estrés y están en la base de las alteraciones en sociabilidad y agresión. \n\n\n\nEl ciclo de conferencias Achucarro Forum está organizado por el centro de investigación vasco para la neurociencia ACHUCARRO con la colaboración de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU\, el Gobierno Vasco y la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Las charlas tienen como finalidad acercar a un público general\, en un lenguaje entendible y accesible\, cuestiones novedosas y curiosidades relacionadas con el cerebro. \n\n\n\nLa conferencia es gratuita y para todos los públicos\, aunque será necesario inscribirse previamente enviando un correo a forum@achucarro.org o llamando al teléfono 94 601 81 35.
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